lördag 1 december 2007

Ordning


Jag hörde en (klok) flicka i femtonårsåldern idag prata om betyg i ordning och uppförande.
Det lät så här:
- Jag tycker det skulle vara bra om vi hade betyg i ordning och uppförande för då skulle jag skärpa mig, jag har ju så svårt att sitta still. Lärarna vågar ju aldrig säga till så då är det bättre med ett betyg.
Hm, är det betyget eller är det lärarna som ska ändras? Jag bara undrar hur mycket det egentligen påverkar? Om lärarna inte kan ta tag i problemen i klassrummet vad har det då för betydelse om betygen finns eller inte finns, för vi vill väl ha en förändring av ordningen, inte bara en bekräftelse på att ordning inte råder?